【内容説明】
歴史は何のために学ばなければならないのか?そもそも、社会や個人の役に立つのだろうか?年号ばかり羅列する歴史教科書への疑念。一方で相対主義や構造主義は、“歴史学の使命は終わった”とばかりに批判を浴びせる。しかし歴史学には、コミュニケーション改善のツールや、常識を覆す魅力的な「知の技法」が隠されていたのだ!歴史小説と歴史書のちがいや従軍慰安婦論争などを例に、日常に根ざした存在意義を模索する。歴史家たちの仕事場を覗き「使える教養」の可能性を探る、素人のための歴史学入門講座。

【目次】
序章　悩める歴史学(「パパ、歴史は何の役に立つの」;シーン1・ある高校の教室で　ほか)
第1章　史実を明らかにできるか(歴史書と歴史小説;「大きな物語」は消滅したか　ほか)
第2章　歴史学は社会の役に立つか(従軍慰安婦論争と歴史学;歴史学の社会的な有用性)
第3章　歴史家は何をしているか(高校世界史の教科書を読みなおす;日本の歴史学の戦後史　ほか)
終章　歴史学の枠組みを考える(「物語と記憶」という枠組み;「通常科学」とは何か　ほか)